Informations programmes
Modification des programmes d’histoire-géographie-enseignement moral et civique avec un renforcement pour l’enseignement relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable. Ils sont parus au BO n°31 du 30 juillet 2020.
Textes en pdf : cycle 3 et cycle 4
Des indications pour les programmes en DNL et en SELO
Présentation des enjeux de la rentrée 2020 par l’Inspection générale de l’éducation, des sports et de la recherche - groupe histoire-géographie. Lire le texte
Informations examens
Epreuve pour l’enseignement de spécialité « Histoire géographie géopolitique sciences »
BO spécial N°2, 13 février 2020 : consulter le texte
Cadrage pour l’épreuve orale dite « Grand oral » de terminale
BO spécial N°2, 13 février 2020 : consulter le texte
Adaptation des épreuves communes
Le BO spécial n°7 du 31 juillet 2020, précise l’organisation des épreuves de contrôle continu à partir de la session 2020. Lire la suite
Des ressources pour les nouveaux programmes de terminale
L’inspection pédagogique régionale vous propose des ressources pour aider à la mise en œuvre des programmes de terminale.
« Enseigner 1940 », conférence de Tristan Lecoq, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, groupe histoire-géographie.
Accéder à la conférence et à ses ressources associées publiées par le réseau Canopé
Actualités Eduscol (13 octobre)
Actualités
Evaluation au lycée
Présentation JDI
Numéro 10 (automne 2020)
Brochure trimestrielle pour faire (re)découvrir des ressources numériques utiles
Enseigner 1940
Par Tristan Lecoq, Inspecteur Général
Enseignement en sections binationales
BACHIBAC / ESABAC / ABIBAC
Lettre de rentrée 2020
Lettre de rentrée Ressources pédagogiques
Lettre d'information 2
Géoimage CNES
Terminale Géographie et spécialité HGGSP, le...
Mise en oeuvre des nouveaux programmes de lycée de Terminale en géographie et en spécialité HGGSP, le cahier RDN « Les nouvelles frontières de la défense La. Mer, l’Espace, et l’information » sous...
DNL
Discipline non linguistique
Le projet Ruptures 2020
Faire de l’histoire autrement avec les élèves en travaillant sur le témoignage avec une démarche d’historien.Sites nationaux recommandés
