Cycle 4 - Géographie
Classe de troisième
Sylvain Hausard, professeur au collège Lamartine, Crémieu - 38
Le document communiqué permet d'introduire le chapitre 4 de géographie " Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles " avec une étude de cas permettant de travailler 2 compétences ( rédiger un développement construit et prélever des informations). Les élèves sont volontairement confrontés à un riche corpus documentaire mais sont aidés par le tableau pour prélever l'information.
Le second temps d’étude est consacré au développement construit. Les élèves seront aussi guidés par une fiche.